长春大学创建残疾人高等教育本科人才培养体系的研究与实践获得国家级教学成果奖  （本网讯）最近，长春大学创建残疾人高等教育本科人才培养体系的研究与实践获得国家级教学成果奖。这项特殊教育课题的研究，不仅为我国建立起了首家高等残疾人特殊教育体系，而且为社会培养了一大批高素质的特教人才，为中国的特教事业作出了巨大贡献。
此成果是在“残疾人高等教育的实践与研究”（教育部课题）、“残疾人高等教育教学模式的研究与实践”（吉林省教育科学‘十五'规划课题）等17 项课题研究与实践的基础上形成的。
长春大学于 1987 年在全国率先成立了特殊教育学院，专门招收盲人、聋哑人和肢体残疾人接受正规的高等专科教育。
1997年又开创了残疾人本科高等教育，成功的创建了本科人才培养体系。这是我国残疾人本科教育的创举，填补了我国残疾人本科教育的空白。现设有针灸推拿、音乐表演、绘画、艺术设计、会计学5 个本科专业，在校生 507 名。 教育部长 周济指出：“长春大学特殊教育学院是长春大学办学的一个特色”。
中国残疾人联合会主席邓朴方指出：“长春大学特殊教育学院办学最早、规模最大、学科最全、层次最高，是特殊高等教育领域的龙头”。
20 04 年 11 月吉林省教育厅组成了以国家教育发展研究中心咨询委员会副主 任蔡克勇 教授为组长的成果鉴定组对该成果进行了鉴定，鉴定组的评价是：“长春大学开创了我国残疾人高等教育的先河，在教育教学改革方面取得了重大突破，培养了
                  一大批高素质的残疾人专门人才，人才培养效果显著，为我国残疾人事业做出重大贡献。该成果属国内首创”。
经过 17 年的不断努力，特教学院建成了一支高水平的师资队伍， 现有专任教师 61 人，其中教授 8 人，副教授27 人，高级职称比例占教师总数的 57 % 。思想品质、专业素质、教学质量、科研成果在国内同类学院中均处于领先水平 。这次国家教育成果奖的取得，对长春大学的特殊教育是一个肯定，也是一个鼓励，它预示着我们国家的特殊教育事业将会有更大的投入和发展。 如评论，请先点击 登录 暂无评论