“首位盲人大学生”是怎么学中医的 12月3日是国际残疾人日，“盲人高考放开”刚被业内评为2014年度十大残障权利事件之首。今年高考中，河南盲人考生李金生交白卷引发争议，甘肃盲人考生张耀东则以558分的成绩考取湖北中医药大学，成为盲人高考放开后第一位进入普通高校的盲人学生。

此前，中国1691万盲人想读大学，只能以单招单考进入北京联合大学、长春大学等三所大学下辖的特教学院，专业只有音乐、按摩可选。如果报名参加普通高考，没有任何辅助措施。

从耀东入学到现在，已有两三个月，他能适应大学生活吗，盲人学医是否靠谱，学习生活需要哪些支持，带着这些问题，我来到湖北中医药大学。

父亲：别当着耀东的面讲法律，他不喜欢听这些

去见张耀东父子，是在参加完武大的残障权利会议后，走在路上，我向他们聊起会议的内容。

不一会儿，耀东就不和我们并行了，肩膀一耸一耸地走在前边。耀东父亲张鉴轻声提醒我，别当着耀东的面讲法律，他不喜欢听这些。

可是，争取到盲人参加高考的权利、申请到大字卷等合理便利，不正是他们这些人通过法律倡导得来的吗？我有些困惑，但只是笑笑，没有追问。

到宿舍后，耀东斜倚在床上，拨弄着手机，渐渐打开话匣子。从盲人高考谈到教育投入，从新农村建设聊到食品安全，对一些残障群体的数据和残障相关法条他都能脱口而出。

对于盲人高考，耀东说，“先把大门打开最重要，门外放着什么打开才知道。可能是野山参，也可能是一包土。以前大门上着锁，二门上着拴，小门上着扣，那怎么能行？”

他也担心特殊教育质量跟不上，“都说高考是个指挥棒，其实北京联合大学招考也是个指挥棒，要慢慢加大试卷难度，逐渐和普通中学接轨。到中学都有些晚了，从小学就要开始抓。”

和想象的不同，他最常听的不是残疾人节目，而是农村台，能从中了解到很多现实问题， “今年上化肥、明年上化肥的平方、后年上化肥的立方，搞得地里硬梆梆的，庄家都种不成了。”

因为他从小听广播，听评书、听时事，收音机听坏过七八个，说起时事来都带着一股评书味。

我给耀东带去本《残障权利研究》，他拿出一个长得像BP机的东西，对着书页好奇地翻看。

“耀东，这是啥东西啊？”我问。

“电子助视器，你看看，还能调大小。”

我一看，果然，就像一个长方形的放大镜。



来之不易的电子助视器

“我记得有报道说你父亲为你抄书，有这东西，还用抄书吗？”

“唉，小地方闭塞，抄了十多年，我是后来才知道的，他快上高三时才拿到。”张鉴接话。自9月10日送耀东入学后，他就住在学校给耀东安排的单独宿舍里，没再回去过。

张鉴去年七月去北京，在北京联合大学的盲人图书馆看到有这个东西，想买一个。但管理员说这是样品，不能卖，让他们去找地方残联申请，会免费发放。

回甘肃后，张鉴趁耀东在兰州参加演出之机，向省残联的人提起此事，他们让找市残联申请。

“结果到那里一问，市残联的说早就发完了，怪我怎么不早申请。但我之前听都没听过。我又给省残联打电话，几经沟通，按程序填表拍照后总算拿到一个。后来我去市民政局办事，发现他们一人拿着一个看报纸。天水特教学校也才几个，学生都要轮着用。”张鉴无奈。

听到这些，我似乎能够理解，耀东为何对所谓的法律有抵触了。

老师：他的水平可以上大三了，我们上门诊开的方子基本一样

虽然他高考成绩超甘肃一本线15分，一直有媒体跟进报道，但报考志愿时仍是一波三折，因为他报考的中医。此前，国内普通高校还没有盲人学医的先例。

他看中的几所学校，南方医科大学说他不符合专业体检要求，成都医科大学则表示没有设备，无奈之下，耀东登上央视公益寻人服务类节目《等着我》，希望为自己找到一位中医老师……最终，因对《普通高校招生体检标准》视力要求理解的偏差，他被湖北中医药大学录取。

如果耀东报的是文科专业，可能不会有这么大的困难。但治病救人的事情，一个视力有限的人，做得来吗？中医讲究“望闻问切”，西医中解剖是基础课，为何非要选择学医呢？

耀东说，他喜欢中医是因为打小家人带他看病，全国各地跑，“病例检查单摞起来比自己高，吃了的药能攒下一火车皮。”他觉得中医很神奇，几味草药就能把病治好。看病时，他会问大夫给他开什么药，有什么用，没事就背古医书，别人读起来像天书的段落他都能信手拈来。

读高中时，他有次左眼发炎，试着给自己开了副方子，很管用。以后就不时给同学号脉，他父亲也常充当他的实验对象。我让耀东给我把把脉，他说，明天早上吧，号脉前最好空腹。

“望上不行了，其他方面还能加强。”耀东之前接受采访时曾坦言。
“那解剖课呢，学起来方便不？”我问他

“大一下才开，应该没问题，穴位我都能摸得很准。”耀东根本没拿这个当回事。

他的班长杨帅通说，刚听说盲人学医时也觉得不可思议，但对耀东来说根本没问题。有次老师带他一起上门诊，他开的方子和老师的基本一样。老师说，凭他的水平可以直接上大三了。

“那毕业之后呢，你们觉得他好找工作不？”我想了解下他同学的看法。

“他都规划好了，五年的课程准备四年读完，北京那边也联系好导师了。”杨帅通说。

比起医学研究，耀东以后更想做个医生，治病救人。最近的目标，则是要进入中医教改班。



读书分享会上台发言

 

周日晚上，是他们班级的读书会时间，我过去旁听。耀东担任他们小组的学习顾问，负责推荐图书、总结发言。其他小组选的多是文学著作，耀东上台，给大家分享的是“黄帝内经”。

“前边几位同志都讲了……”我只听懂第一句，后边的全是中医术语，五脏六腑、十二经脉之类，他用天水普通话，一口气讲了半个小时，语速越来越快，还不时写写板书。

结束后，掌声四起，耀东落座。我笑着问他，要不要学下普通话？辅导员牛凡说，我们可以找同学帮忙纠正下。耀东手一挥，“不用，他们都听得懂。”

听其他同学讲，耀东做小组顾问很称职，已在他们班级Q群中发了三个文件，分别是【1401图书馆藏书概况】、【1402五脏六腑的关系】、【1403事物五行规律】，并注明“张耀东签发”。

回宿舍路上，我问他是否适应武汉气候。他说，武汉冬天又冷又湿，这儿呆久了容易风湿。

台湾教授：不能因为你觉得别人不好就业，就不让别人上学

关心耀东的就业问题，是因为在大陆，求学、就业向来是被连在一起看的。

教育部门会根据高校就业率高低，决定一些专业能否开设，也会根据对一些特殊学生就业前景的预估，决定他们是否有资格上学，是否有权利学一些专业。

2003年教育部、卫生部、中残联出台的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，列举了很多疾病，针对这些疾病患者，学校可以不予录取，有关专业可不予录取，一些专业不宜就读。

这虽比以往的《普通高等学校招生体检标准》有所进步，但仍将疾病和障碍混为一谈，将求学和就业绑在一起，而且还相当于一份免责声明，教育部和高校之间可以自如地踢皮球。

耀东报考时，南方医科大学和成都中医药大学明确拒绝，就是因为有“指导意见”护身。去年河南残障考生李建昌报考河南中医学院时也是被拒录，媒体报道后才不得不“破格录取”。

有几位残障大学生反映，他们还要在入学前签署一些承诺书，保证不给学校“添麻烦”。

而在台湾，情况早已改观。南华大学应用社会学系主任苏峰山博士介绍，不管身体状况如何，只要学生能通过“指定科目考试”，就没有学校敢拒收。除了统一的“指考”，每年还会有专门针对残障学生的考试。在专业选择上，学校有建议权，但决定权在学生自己。

“不能因为你觉得别人不好就业，就不让别人上学。”苏峰山补充说，台湾鼓励残障学生就读，学校每招一位，教育部门就补助一万二新台币，用于购买辅助用具，还设有专门奖学金。

耀东感慨：帮扶小组跟看“上访户”似的，咱虽然情况特殊但也要自力更生

如何接纳残障学生尤其是视障学生，大陆很多高校没有经验，湖北中医药大学也不例外，张耀东是他们招录的第一位盲人学生，身上还带着这么多的光环。

报到当天，很多学校领导前来看望，给耀东单独安排了一个宿舍，从原来的五楼搬到二楼。接下来是军训，耀东全程参加，“在操场给他们看看书包”，最后还拿了个“军训先进个人”。



获奖证书

开学后，辅导员牛凡动员班上同学成立了志愿性的帮扶小组，总共十四位男生，每天两人，一周轮一次，跟着耀东一起上课、吃饭。约好时间后，早上接到教室，晚上送回宿舍。

刚过一个星期，耀东就忍不住了，“跟看上访户一样”。那时候他已经熟悉了校园的道路，就开始自作主张，上课前一个人溜到教室，同学打电话找他，才发现他早就在教室候着了。

经过几次“斗争”，同学感受到耀东“独立”的决心，看到他一个人在校园里晃荡完全没问题，也就放心了。现在只有他迟到时，班长才会给他打电话。

张鉴虽然在校陪读，但只是和耀东一起吃饭，并不送他上课，一块走在路上也是各走各的。只在耀东走歪时，他会提醒一句，“往左边点”，或者“靠右点”。

耀东打小单眼完全失明，另外一只眼睛视力只有0.02，用他自己的话说，“离视力表一米远，能看清上边最大的字母。”按中国的评残标准，他属于二级盲人。

耀东说，“咱这虽然情况特殊，但也要自力更生，地方不向中央要一分钱。”但大字试卷，还是需要的，辅导员说等期末考试时会为他单独安排。

台湾在这方面更有经验，以南华大学为例，他们前两年招收了一位视听双重障碍（盲聋）的女生，学校提前派老师去澳大利亚进修，学习怎样和有双重障碍的学生沟通，又出资找学生辅助其利用电脑听课。目前，借助特别制作的沟通卡，这位学生已能独立打饭、独自回家。



课间和辅导员沟通

音乐梦想：练了多年的二胡，荒废掉太可惜，曾拿过全国第一

入学两个月，耀东加入了两个社团，平湖中医社和学生会文艺部。我问他担任什么职务，“普通干事呗，刚进来，寸功未建寸草未得。”高中时，他曾竞选过学生会主席，“一路杀到四强”。

课余，耀东会参加学校的文艺演出，我到的前一天，他就领了张奖状回来。新生合唱比赛中，他担任院系合唱指挥。此前在四年一届的全国残疾人文艺汇演上，他曾拿到过二胡组第一名。



依旧坚持着练习二胡

张鉴陪读了一段时间后，对耀东的学习、生活已经放心，只担心他的二胡会荒废掉。

耀东从八岁开始练二胡，一天要练三四个小时，上了高中才渐渐减少。十多年前就下岗的张鉴，为了耀东能学好二胡，不惜一小时一百块钱的学费，为他找当地最好的老师指点。

被称为“当代阿炳”的原中国盲协主席甘柏林在听过耀东的二胡后，不相信这是一个孩子演奏出来的，建议他报考长春大学学音乐，作为长春大学特教学院创始人，他能找人好好带下。

但耀东不想进特殊学校，张鉴曾就此咨询过中央音乐学院、西安音乐学院等，看能否送耀东过去读书，这些学校都表示，孩子要正常的话，来上学没有任何问题。无果而终。

进入大学后，耀东的二胡练习恢复到每天一个小时。吃过午饭后，他先是一段常规指法练习，之后逐渐进入状态，眉头紧锁，表情投入，头随着手指按下的琴弦上下抖动，时快时慢，好像悲苦婉转的旋律是在倾诉他的心声。

张鉴说，这只能维持原有水平，很难提高。他想找个老师带带，可湖北中医药大学没有音乐系，加上位置偏远，找老师很难。他去残联咨询，“省残联说让找市残联解决，市残联则称耀东不是本地户籍，不归他们管。好说歹说，给了位音乐老师办公电话，打过去，是空号。”

在收到录取通知前，耀东曾登上央视公益寻人服务类节目《等着我》，希望为自己找到一位中医老师，获得北京中医药大学李志刚教授、著名中医学者罗大中博士的当面鼓励。

耀东的中医梦关乎公益，是因为他当时虽有高分但没有学校愿录取，可他现在的音乐梦呢？

未竟之问：视障高考放开后，盲人教育该如何提高质量

12月，又到了高考报名季。

耀东今年虽然靠了558分，但父子两人对此均有遗憾，“作文吃亏了，他的字，是鬼画符，阅卷老师看不懂。”耀东父亲张鉴表示。耀东说，“写得太慢，考试时间根本不够用”。

遗憾的是，他只申请到大字试卷，并未像河南盲人李金生那样申请到延长考试时间。

“盲人高考第一人”李金生称自己还会报名，但同时会再次申请电子试卷，申请不到，就不会再去参考了。后天失明的他，因为是考前十天才知道自己用的是盲文试卷，今年只考了58分。“我需要的是根盲杖，你给我一个手电筒”，这句话和第一天交白卷一事一样出名。

但不管怎样，今年报名时应该不会再有招办人员说，“不让你报名是对你负责了”。

视障公益人士王瑞早已将从教育部申请到的高考盲文试卷，邮寄给有需要的特教学校。据了解，仅青岛盲校今年准备报名普通高考的学生就有6人（每届只有20来名学生）。

只是，和普通学校相比，特殊学校的教育质量让人忧心。中国盲协主席李伟洪之前说，我是做盲人工作的，但很少见到耀东这样的学生，他们在普通学校教室听的都比我们盲校教得多。

也因此，耀东今年春季在参加北京联合大学单招单考时，很多家长对让盲人孩子参加普通高考没有热情，不抱希望。张鉴说，“他们没往这方面想，不敢想，也没办法想。”

 

* 本文为 NGOCN 特约撰稿，图文作者牛犇犇

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