【就业那些事儿】DET如何说服社会接纳残障？ 摘要：障碍平等意识培训（Disability Equality Training，简称：DET）是由国际劳工组织(ILO)自2008年开始在全球推广并实践的参与式培训。随着连续几年在中国的落地，DET的效果在改变参与者对障碍者的态度方面日渐显现，并且有望成为新一轮普及《残疾人权利公约》（CRPD公约）精神的导火线。
障碍平等意识培训（Disability Equality Training，简称：DET）是由国际劳工组织(ILO)自2008年开始在全球推广并实践的参与式培训。随着连续几年在中国的落地，DET的效果在改变参与者对障碍者的态度方面日渐显现，并且有望成为新一轮普及《残疾人权利公约》（CRPD公约）精神的导火线。
本人第一次接触DET是在2013年9月，作为ILO的DET准引导师接受培训。当自己接受完五天的训练以后，对DET产生了浓浓痴迷。DET是把参与者作为互动的中心，这是区别于国内一般培训的最大区别；此外，DET关注参与者如何以团队合作的方式，形成改变态度和行为。在中国的教育文化中，我们习惯了一位神乎其神的专家漫天神侃，不关注参与者是否接受或者反对；在这样的学习中，权力的中心是侃神。而每一个DET准备中、期间和之后，都要对参与者有大量细致的访谈和跟进，权力的中心放在了参与者本身，发现他们对障碍者的态度，激发他们寻找破除障碍者融合的歧视性因素。
满怀着将DET洒遍中国的期望，本人已经在北京、郑州、上海、长沙等城市多次尝试用其中的技术、环节引导，之后能很快看到参与者行为改变。例如，有一家公益机构派出了一位员工参加，该参与者负责开发、维护网上障碍者就业平台。两天的DET后他说，“我回去第一件事是改造我们的平台，让它对障碍使用者更便利”。另一个例子发生在心智障碍者家长身上，一些家长说，DET是触及灵魂的改变，你会从内而外去相信并引发改变，并从改变那些你身边的人开始。
有人会说，你这是在做广告，DET哪有那么玄乎，很多引导工作坊、参与式培训不是一样可以达到你说的效果？回头来看，除了刚才说的两点，DET与其他工作坊不同的是，它讲清楚了什么是“残疾”的社会模式视角，而且用了大量来自参与者自己的语言和态度。
这一方面尤其体现在企业雇佣上。例如在促进障碍者上岗的过程中，我发现其实最困难、最需要应对的，其实是根植在企业管理者心中对障碍者的不信任甚至污名。曾经在数位人力经理的口中听到，“残疾人就是上辈子造了孽，他们怎么可以工作呢？”类似这样的言论，相信很多障碍者朋友听到多次了。而当有人正面指出说你这样说不对时，说着也许面上道歉，内心中可能依然觉得，障碍者就是不行。DET引导师Maureen曾深入分析说，公众对障碍者的污名背后，其实是对和普通人身体、心理不同的“残疾”不了解，而不了解逼迫人们远离“残疾”，而一切的一切回到原点，其实是一种对“残疾”的恐惧使然。而这一理念，是通过游戏来传达的。
DET提到，社会模式下的“残疾观”，提醒人们阻碍障碍者融入社会的核心，社会物理和观念的阻碍；一旦社会对障碍者提供一定的支持，他们就可以丢掉障碍，平等地和其他人融合在一起。这一提法是颠覆性的，尤其是摒弃了医疗观念，即把残疾作为一种需要治疗的群体，要把障碍者变得和其他人一样，而这往往是忽略了人的多样性和需求差异。
前不久，我在上海给一家驰名跨国公司的中国运营员工做小型的DET引导，它所引发的改变热情是惊人的。引导师将参与者分成四组，分别模拟工作场所雇佣四种残障类型——心智障碍、视障、听障、肢体障碍者，让参与者思考：1）他们融入企业的困难是什么2）他们需要何种便利支持，然后四组分别通过画图、蒙眼睛的讲述、哑剧、坐在轮椅上讲述等四种方式轮流表演，在小组呈现以后，选出最好的一个小组，回到所有参与者的大组进行呈现。
员工的参与热情高涨，企业管理层随之决定，将分别在企业障碍者融合志愿服务，开拓障碍者聘用渠道，工作场所合理便利改造等方面，做出表率。这，就是DET洒遍中国的希望所在，因为它给人信心、赋与人能力，让人们坚定地为之努力。 如评论，请先点击 登录 暂无评论